http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1871
Первое, о чем стоит вспомнить, так это известный кризис одного года, который становится очень тяжелым периодом для родителей. Стоит отметить, что он может начаться и в возрасте восьми месяцев, но зачастую это происходит именно в год и после. Основное проявление – это изменение поведения и активное проявление своего собственного «я». В этот период увеличивается самостоятельность малыша, он начинает больше ходить и тянется к исследованию всего нового.
четверг, 21 июля 2016 г.
Занятия с ребенком 1-3 лет
http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1870
Дети обладают просто уникальной способностью копировать своих родителей буквально во всем. Что, в общем, и понятно – в течение многих тысяч лет человечество не знало авторских методик раннего развития детей и они учились необходимым навыкам, подражая родителям. Поэтому, увы, в семье нерях вряд ли вырастет дочь-аккуратистка, а если супруги привыкли разговаривать на повышенных тонах, то маловероятно, что их сын станет эталоном вежливости.
Дети обладают просто уникальной способностью копировать своих родителей буквально во всем. Что, в общем, и понятно – в течение многих тысяч лет человечество не знало авторских методик раннего развития детей и они учились необходимым навыкам, подражая родителям. Поэтому, увы, в семье нерях вряд ли вырастет дочь-аккуратистка, а если супруги привыкли разговаривать на повышенных тонах, то маловероятно, что их сын станет эталоном вежливости.
Этапы развития ребенка 1-3 лет
http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1869
Основные показатели нормального развития ребёнка – соответствие массы тела, роста, окружности головы и психического (социального) развития возрастным стандартам. Нормальность развития – это средний возраст, в который дети достигают определённых вех. У всех детей сходна последовательность развития. А скорость достижения тех или иных этапов развития и определяет «нормальность» или «ненормальность».
Основные показатели нормального развития ребёнка – соответствие массы тела, роста, окружности головы и психического (социального) развития возрастным стандартам. Нормальность развития – это средний возраст, в который дети достигают определённых вех. У всех детей сходна последовательность развития. А скорость достижения тех или иных этапов развития и определяет «нормальность» или «ненормальность».
Модерн
http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1868
В конце XIX — начале XX в. в европейском и американском искусстве практически одновременно распространился стиль модерн (от лат. modernus — новый, современный). Наряду с термином «модерн» употреблялись и такие его названия, как «ар нуво» во Франции и Англии (от названия парижской галереи «L art nouveau» — новое искусство); «югендстиль» в Германии (по названию мюнхенского журнала «Die Jugend», пропагандирующего новое искусство); «сецессионстиль» — в Австрии (по названию творческого объединения молодых художников «Сецессион»).
В конце XIX — начале XX в. в европейском и американском искусстве практически одновременно распространился стиль модерн (от лат. modernus — новый, современный). Наряду с термином «модерн» употреблялись и такие его названия, как «ар нуво» во Франции и Англии (от названия парижской галереи «L art nouveau» — новое искусство); «югендстиль» в Германии (по названию мюнхенского журнала «Die Jugend», пропагандирующего новое искусство); «сецессионстиль» — в Австрии (по названию творческого объединения молодых художников «Сецессион»).
Постимпрессионизм
http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1867
К 1880 г. период расцвета импрессионизма закончился. Ему на смену пришел постимпрессионизм.
К 1880 г. период расцвета импрессионизма закончился. Ему на смену пришел постимпрессионизм.
Импрессионизм
http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1866
Импрессионизм возник во Франции в последней трети XIX в. Это художественное направление, просуществовавшее менее десяти лет, стало одним из самых важных этапов в истории изобразительного искусства, что позволяет рассматривать его как великий стиль. Открытия художников-импрессионистов были восприняты и представителями других видов искусства, в первую очередь композиторами. Импрессионизм в музыке, так же, как и импрессионизм в живописи, неразрывно связан с национальными традициями французского искусства, с французской поэзией и литературой. Творчество композиторов и художников роднят многие темы, например колоритные жанровые сценки, портретные зарисовки, но исключительное место принадлежит пейзажу. Музыка композиторов-импрессионистов пробуждает у слушателей богатые зрительные образы, передает тонкие и едва заметные смены настроений (К. Дебюсси, М. Равель и др.).
Импрессионизм возник во Франции в последней трети XIX в. Это художественное направление, просуществовавшее менее десяти лет, стало одним из самых важных этапов в истории изобразительного искусства, что позволяет рассматривать его как великий стиль. Открытия художников-импрессионистов были восприняты и представителями других видов искусства, в первую очередь композиторами. Импрессионизм в музыке, так же, как и импрессионизм в живописи, неразрывно связан с национальными традициями французского искусства, с французской поэзией и литературой. Творчество композиторов и художников роднят многие темы, например колоритные жанровые сценки, портретные зарисовки, но исключительное место принадлежит пейзажу. Музыка композиторов-импрессионистов пробуждает у слушателей богатые зрительные образы, передает тонкие и едва заметные смены настроений (К. Дебюсси, М. Равель и др.).
Реализм
http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1865
Общим признаком метода реализма является достоверность в воспроизведении действительности. Вместе с тем реалистическое искусство обладает широчайшими творческими возможностями.
Общим признаком метода реализма является достоверность в воспроизведении действительности. Вместе с тем реалистическое искусство обладает широчайшими творческими возможностями.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)