Мероприятия по обеспечению безопасности труда на участке механической обработки детали

http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1574

В качестве способов и средств поддержания нормативного микроклимата на рабочих местах в производственном помещении по СНиП 2.04.95 – 91 используют [39]:
– центральное воздушное отопление с нагревом воздуха в системе воздуховодов и калориферов;
– приточно – вытяжная вентиляция;
– воздушно – тепловая завеса в целях защиты от холодного воздуха, проникающего через ворота цеха;
– двойное остекление окон с утеплением.

Анализ условий труда при механической обработке детали

http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1573

Создание рациональных санитарно – технических условий в цехе – важная задача, от решения которой зависит здоровье трудовых коллективов, безопасные условия, производительность труда и культура производства в целом [29, с. 30].

Прийоми підвищення інтелектуальної готовності дошкільників

http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1572

Зі сформованою експериментальною групою дітей протягом 2 тижнів (в кількості десяти занять) проводилась корекційна робота з метою підвищення інтелектуальної готовності дітей до навчальної діяльності. З цією метою на кожному занятті використовувались різноманітні варіанти таких методик, як методика “Будиночок”, “Графічний диктант“, і “Малювання по точках”, “Послідовність подій”.

Результати дослідження рівня інтелектуальної готовності першокласників до навчання у школі

http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1571

Експериментальне дослідження вимагає визначення критеріїв оцінки рівні інтелектуального розвитку учнів 1 класу, за якими будуть оцінюватись результати проведеного дослідження. Критерії інтелектуального розвитку першокласників у спів вставлені з рівнем інтелектуальної готовності учнів до учбової діяльності.

Експериментальне дослідження інтелектуальної готовності учнів першого класу до навчання у школі. Методи та методика дослідження

http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1570

Визначення і одночасно, інтелектуальної готовності першокласників до навчальної діяльності відбулося за допомогою експериментального дослідження, яке склалося з 3-х етапів.

Порушення формування інтелектуальної готовності першокласників до навчання у початковій школі

http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1569

Готовність першокласників до навчання ускладнюється недостатнім розвитком різних психічних функцій та не сформованістю різних видів діяльності.

Психолого-педагогічні особливості інтелектуальної готовності першокласників до навчання у початковій школі

http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1568

Готовність до шкільного навчання – бажання усвідомлення необхідності навчатися, які виникають в результаті соціального дозрівання дитини, прояви у неї внутрішніх суперечностей, які задають мотивацію до учбової діяльності [34;137].