Місце і значення естетичного виховання в процесі розвитку підлітка

http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1410

У мистецтвотворчій та психолого-педагогічній літературі основними типами взаємодії мистецтв визнані такі: зв’язуючий, інтегративний, корелятивний та творчо-перетворюючий. Зв’язуючий тип у дидактиці ідентичний поняттю міжпредметних зв’язків, які в естетичному циклі предметів формують систему знань, цілісне уявлення про образ. Інтегративний (послідовний) тип об’єднує декілька видів мистецтв на основі якісної композиційно-образної цілісності.

Естетичні потреби підлітка, як педагогічна проблема

http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1409

Теорія і практика естетичного виховання включає до себе ряд суттєвих проблем, пов’язаних з процесом формування естетичних потреб старшокласників.

Соціально-психологічний тренінг формування комунікативних вмінь менеджера

http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1408

Наступний етап нашого дослідження складається з проведення формувального експерименту у вигляді соціально-психологічного тренінгу формування комунікативних вмінь менеджера. Тренінгова методика передбачає формуючі вправи, спрямовані на розвиток толерантності, емпатійності та здібності до самоуправління у спілкуванні менеджерів.

Програма та інструментарій емпіричного дослідження комунікативних вмінь менеджера

http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1407

Метою експериментальної частини нашого емпіричного дослідження стала розробка формуючих заходів розвитку комунікативних вмінь менеджера.

Загальна характеристика методів дослідження комунікативних здібностей менеджерів

http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1406

В експериментальному дослідженні застосовувались наступні методи психологічного дослідження: спостереження, експеримент, тестування, кількісний та якісний аналіз досліджуваних явищ, соціально-психологічний тренінг.

Психологічні умови успішної діяльності менеджера

http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1405

Важливим для менеджера є системне мислення як схильність до аналізу і синтезу, уміння відокремлювати суттєве від несуттєвого, діалектично охопити явище як ціле, в усьому різноманіття елементів та зв язків між ними. Менеджер є елементом системи і найважливішою мірою успішності його управлінської діяльності є креативність, тобто здатність до творчого вирішення задач.

Організаторські здібності менеджера як умова його успішної діяльності

http://www.ce-studbaza.ru/schriebe.php?id=1404

Понад 70% часу, ділова людина, витрачає на спілкування. Тому від того, наскільки грамотно побудована це спілкування, залежить чимало: результативність переговорів, ступінь взаєморозуміння з партнерами, клієнтами і співробітниками, задоволеність працівників фірми своєю працею, морально-психологічний клімат у колективі, взаємини з іншими організаціями і з державними органами - це й багато інше залежить саме від мистецтва ділового спілкування.